Niveau Cinquième |
Fiche 2 : Pourquoi les plaques bougent-elles ?
Question 1 :
En analysant les différents documents proposés (ainsi que les documents de la fiche 1), expliquer pourquoi les plaques se déplacent à la surface du globe (se rapprochent et s’écartent les unes des autres).
On vous conseille de proposer plusieurs raisonnements du type :
- Grâce au Doc X on observe que ........
- Or le Doc Y montre que .........
- Donc on peut en déduire que ........
Grâce au Doc 1 on remarque qu'une roche de densité plus faible (que ce qui l'entoure) remonte vers la surface alors qu'une roche de densité plus forte (que ce qui l'entoure) descent.
Or le Doc 4 montre que en dessous des points E et A la densité des roches est plus faible (que ce qui les entoure) alors qu'en B la densité des roches est plus forte (que ce qui les entoure).
Donc on peut en déduire qu'au niveau des points E et A les roches remontent à la surface et qu'au niveau du point B les roches s'enfoncent en profondeur.
Grâce au Doc 3 on remarque qu'au niveau des points E et A la chaleur de la surface est importante et grâce au Doc 4 on remarque qu'en dessous des points E et A la chaleur est plus importante que ce qui est autour.
Or le Doc 2 montre que la densité des roches dépend de la température : plus c'est chaud moins c'est dense.
Donc on peut en déduire qu'aux points E et A de la chaleur remonte à la surface.
Grâce aux Docs 1 et 4 (et aussi 2 et 3) on comprend que de la chaleur et des roches moins denses remontent à la surface au niveau des points E et A et qu'au point B des roches plus froides et plus denses s'enfoncent à l'intérieure du globe.
Or le Doc de la Fiche 1 nous indiquent que les points E et A se trouvent au niveau des zones de divergence et le point B au niveau d'une zone de convergence.
Donc on peut en déduire que le mouvement d'écartement des plaques est du à la remontée de la chaleur vers la surface et que le mouvement de rapprochement des plaques est du à l'enfoncement de plaque en profondeur.
Question 2 : Compléter le document 4 par des flèches pour représenter les différents mouvements à la surface comme à l’intérieur du globe terrestre.
D 1-1 |
Ecriture correcte |
Phrases correctes |
Grammaire correcte |
Bilan |
D 1-3 |
Tous les documents sont analysés |
Le type de raisonnement est utilisé |
Une réponse à la Fiche 2 est proposée |
Bilan |